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极速时时彩是国家的吗: 盐中你让建湖高级中学情以何堪?

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发表于 2018-6-27 11:12:57 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
教育问题向来是社会的热点话题,尤其是县中这样的高中,经常被社会舆论、网络舆论推到言论的风口浪尖,成为街谈巷议的热点。而小学、初中相对平静得多,人们对高中的评议为什么这么火热呢?一句话:望子成龙、望女成凤的高考情结。

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    千家万户的孩子要闯高考独木桥,家长对孩子成功的愿望非常迫切,对学校的要求近于苛刻。在现有高考模式下,社会、家长衡量学校办得”“的标准非常单一,甚至是唯一,就是有没有清华北大。有,则考得好呢,皆大欢喜;无,则一塌糊涂,问罪指责。这种带有严重偏见的片面评价带来家、校关系紧张,一些不明真相、情绪偏激的人士常常给学校挑刺,个别不负责任的媒体又从中推波助澜。、
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说实话,人人都关心教育,关心县中,这是好事,有利于县中的发展。有很多爱护县中、支持县中的家长、社会人士提出了许多切实可行的建议,非常中肯。但也有个别人通过道听途说、人云亦云、捕风捉影,甚至无中生有的方式对学校横加指责,利用网络媒介发布毫无根据的信息与谣言。如去年网上有个帖子说县中老师补课获利五十万,日前有个帖子直接翻番——“小一百万,稍有思考头脑的人都会作出客观、公正的判断,这种子虚乌有、博眼球的言论实为人所不齿,沦为笑柄。

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     俗话说:凡是有人群的地方,就有左中右。各行各业,都有大批的令人敬仰的业务骨干、行业楷模,也有极个别唯利是图的害群之马。我们不能因为个别现象而否定整个行业,伤害绝大多数默默奉献、勤奋工作的教师群体。这种以偏概全的评判对大部分教师是不公平的。这种偏见不只存在于教育,人民警察、医生、城管等也经常存在不被理解和包容的现象,而这些可敬的人当中,有的就是我们的师长、朋友、亲戚或合作伙伴。" r) A* T) Q7 ^! F; Q
隔行如隔山。如果不能深入了解某个行业,不亲自作调查研究,不走近当事人,得到的信息往往跟事实大相径庭,非常片面,有的甚至以讹传讹,导致片面的言论甚嚣尘上。通过一些网络舆论事件,作为学校,我们在积极回应社会的关注,同时我们也深切地感受到,全社会对县中的高度关注,源于他们迫切希望看到一个真实的高级中学,希望能近距离地了解高级中学,也希望能客观公正地评价高级中学。为了正视听,止谣言,让全社会都能客观、全面、正确地了解高级中学,有必要对县中的教育教学作个介绍,让大家真实地认识县中,走近县中,正确而客观地看待县中。
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一、关于建湖高中的学生

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建湖县户籍人口80万,境内有两所四星级高中,建湖高中和上冈高中。在高中招生上,实行的是县内分片招生,这在全市乃至整个江苏的县中都基本没有的。高级中学的施教区为西一片区域,包括县城、建阳、高作、颜单、九龙口、沿河、恒济,招生人口42万。和其他各县区的县中相比,高级中学的生源底盘很小,其他县中大部分招生人口都在百万之上。
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由此带来高一录取生数和分数线的问题。县中每年招生数按上级规定限定在950人左右。近几年,县中新高一录取分数线一直处于全市倒数位置。如今年县中的录取分数线是625分,在全市县中中倒数第一,比东台的安丰中学(631分)还低6分。高分段人数相当匮乏,每年盐城中学还要面向各县掐尖录取高一新生,今年从建湖录走37人,中考700分以上全被盐中录去。

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这样的底子,这样的起跑线,很多局外人士常常拿建湖县中和其他县中同等比较,说人家县中怎样怎样,建湖县中越来越差,实际上是无法比较的。
就是在这样的生存困境中,建湖高中人并没有气馁,也没有一味地抱怨,而是接受现实,面对现实干事业。建湖高中的学生密切配合老师,树立理想,勤学好问,不断提高自己的文化修养和文明素养,礼貌待人,在三年的高中生活中,逐步养成了良好的学习习惯,每一名同学都能在高中演绎精彩的、难忘的学习、生活故事。
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学校的活动丰富多彩,升旗仪式、篮球比赛、健美操比赛、阳光体育展示、体育运动会、作文比赛、征文活动、成人仪式、实践基地体验活动、奥林匹克学科竞赛、才艺展示……在活动中,孩子们培养了合作意识,训练了交际能力,增强了团队精神,培植了阳光自信的品质,形成了优良的班风、学风,综合素养得到了显著的提升。学生在各级各类竞赛中,奋勇拼搏,争金夺银,为学校赢得了荣誉,展现了建湖高中学子的青春风采。广大家长也深切地感受到,孩子长大了,懂事了,明理了。
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多年来,在初中毕业生人数逐年减少,高中招生人数不断压缩的情况下,县中学子的高考成绩也是有目共睹的。
2008年,李欣、苏丹双双考取北京大学。本二以上916人(含艺体)。
2009年,吕怡达清华北大分数线,录取复旦大学。本二以上890人(含艺体)。
2010年,理科孙立林411分,文科张爱萍380分。本二以上903人(含艺体)。
2011年,达南大线以上21人。本二以上878人(含艺体)。
2012年,吴潇、王焜双双考取清华大学。本二以上807人(含艺体)。
2013年,张浩考取清华大学,赵文婕考取香港中文大学。本二以上816人(含艺体)。
2014年,理科390分以上3人,在全市排前列。本二以上822人(含艺体)。
2015年,刘颖以408分名列全市第四(含盐中),各县中第一。本二以上803人(含艺体)。
2016年,李胜煜总分403,吴杨洋总分401。本二以上830人(含艺体)。
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    有人质疑:考上清华北大怎么这么少的?还记得减招风波吗?还记得清北是北京人的清北,复交是上海人的复交的说法吗?2015年,北大在江苏招生计划:文科提前录取6人,文科第一批18人,理科提前录取4人,理科第一批12人,合计40人。
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清华在江苏招生计划:文科第一批3人,理科提前录取4人,理科第一批35人,合计42人。2015年清华北大合计招收82人。2016年,北大在江苏招生计划:文科提前录取6人,文科第一批18人,理科提前录取5人,理科第一批11人,合计40人。清华在江苏招生计划:文科第一批3人,理科提前录取6人,理科第一批34人,合计43人。2016年清华北大合计招收83人。
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    2014—2016年,盐城中学在全市各县区招收310名高一新生,在建湖招收37人,这种掐尖招生模式在全省13个地级市已基本没有了。清北招生人数有限,建湖尖子被掐走,还要问县中考几个清华北大的,这让310个被掐到盐中的学生情何以堪?全省现有569所普通高中,其中四星级高中256所,县中层面的学校近100所。大家都去争夺为数不多的清华北大名额,这块蛋糕闻着香,吃着难,大部分县中交白卷。现在的教育形势,再用有没有清华北大来衡量一所高中的办学质量,实在是强人所难??吹矫磕?/font>70%以上的孩子欢天喜地地昂首迈入本二以上大学的校门,近千户家庭收获孩子高考成功的喜悦,我们的社会应该感同身受。有的孩子在高中三年的学习、成长中,有变化,有失败,考试发挥有偶然性,但不能因为个别学生没考好就抹煞学校的整体成绩,只见树叶,不见森林,说差得不行”“越来越差。
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鞋子合适与否只有脚知道。县中的管理怎么样,教师的素质怎么样,办学的实绩怎么样,学生最有发言权。长期以来,数以万计的学生考进大学、进入社会,毕业生中没有埋怨、更无攻击学校的,更多的是放假期间回到母校,看望老师,感恩老师。鱼游水中冷暖自知,君不见每年的高考壮行仪式,领导、老师的谆谆叮嘱,学子们响彻云霄的激情宣誓,整个场面激情澎湃,同学、家长热泪盈眶,与老师、母校依依不舍;君不见每年高考前夕,步入大学的骄子从长城内外、大江南北向母校发来照片、视频、音频,祝福母校高考再创辉煌,祝福学弟学妹金榜题名!既然当事者本身对学校、老师感恩,一些所谓的关心教育、忧心教育的人士,是否有点儿越俎代庖且自作多情呢?
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二、关于建湖高中的教师
建湖高中现有教职员工300多人,教师队伍的总体职业素养是好的,师德行风是正的,有较强的集体荣誉感和上进心。绝大部分教师热爱学生,在本职岗位上默默奉献。我们来看看高中的作息时间。
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高中除星期一到星期五正常上课外,星期六应家长、社会的要求,经上级同意,学生正常到校学习。晚自习从星期日晚上开始,到星期五晚下自习,每周上六晚。高中老师工作时间长,除了星期六晚上和星期日白天休息,其余时间都正常上班,晚上还要上晚自习、晚办公。班主任和有早读的老师(星期一三五英语早读,二四语文早读),早上630前和学生一同到校。上午四节课,1125放学。下午200上课(高一140上课),晚自习高一910下课,高二940,高三950。没有晚自习进班指导的老师和高三全体教师,必须晚办公到9点才能下班。有晚自习的和学生一同放学。班主任必须在学生走后,检查完毕才能下班。

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有人说:老师有什么辛苦的,一天不就上一两课嘛。错矣!高中课程多、难度也较大,对老师的知识水平和能力要求相对较高,高考的社会关注度特别高,高中老师的工作压力相当大。许多优秀的、有责任心的教师都加班加点、任劳任怨工作。教师的工作不是有些人眼中只上一两节课。备课有集体备课,还有个人二次备课;上课有讲授课,复习课;要批改作业;要听课;要参加教研活动;要撰写论文;要参加各种培训学习;要坐班;要答疑;要开展班级活动;要带徒弟;要接待家长;要找学生谈心;要参加各种评比;要无偿献血;要早出晚归,无暇顾家……还时时刻刻担心教学成绩达不到要求,被开会批,被领导训,被同行笑,被学生怨,被家长闹……

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大部分路途较远一点的教师,晚饭都是在食堂吃一口,迅速投入工作,常常没有时间照应家庭和孩子。有的老师是双职工,晚上把孩子扔给家中的老人。县中的大部分老师,基本只有中午的时间能和孩子见面,早晨,孩子在睡梦中的时候,父(母)亲已经披星离家上班了;晚上9点、10点,父(母)亲拖着疲惫的身子顶星下班回家的时候,孩子已经进入梦乡了。这就是一名高中老师的工作常态。有时候,老师在家里谈论学生,自己的孩子既嫉妒又气愤:你们只晓得谈学生,什么时候问过我的!我们也听过孩子对父母说过:我不做你的儿子(女儿)了,我做你的学生吧!
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凡是了解高中作息时间和高中老师的工作状况的,没有不感慨高中老师的辛苦的,没有不理解高中的工作强度的。凡有陪读经历的家长都深有这样的体会,三年如一日的起早贪黑,高考结束后,孩子们会通过撕书或大吃大喝或通宵上网来获得释放。家长呢?长长地舒出了一口气:终于解放了!孩子上大学了,家长的陪读解放了,而高中老师呢?谁来解放他们?

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而有些人却用放大镜去捕捉非主流的东西,用手电筒照射辛勤劳作的广大高中教师。山西省屯留县高中教师AA聚餐事件,想必大家还记忆犹新。屯留县一中高二年级组24名教师,在放假后到酒店AA制聚餐且饮酒,花费1390元,被县纪委全县通报批评,在全国引起了强烈的反响。公道自在人心,正义终究站在善良的教师这边。一线老师要上课,有的带两个班,有的带四五个班,一个萝卜一个坑,有事请假都困难。有的教师带伤、带病坚持工作,一堂课都没拉下。有的教师起早带晚坚守岗位,长年如一日。有的教师与学生打成一片,被誉为最美教师。有的教师为了让学生听清楚,嗓子喊哑了,自备小喇叭,特别是在小高考备考期间,带小喇叭上课、带润喉片上课的教师很正常。有的教师大局意识强,在工作和家庭冲突时,服从了工作。当然,也有极少数教师工作纪律性不强,对事业敬畏心不够,与学生距离较远,工作比较浮躁,团队协作精神还欠缺。有的教师学习不虚心,只凭旧经验,教学无创新,工作效率不高,韧性不足,缺乏吃苦精神。

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有人说:你们教师加班有加班费呢。建湖高中老师的加班费是多少?平时15块钱一节课(都不好意思说)。这些费用都是县政府全额拨款,没有收学生一分钱。老师们一周全天上六天班,高三老师寒暑假还要到班指导学生学习。高中教师的辛苦谁人理解?小一百万的目标如何实现?相反,有的老师在辛辛苦苦教好书、育好人的同时,还在默默地资助贫困学生,虽然学生有政府助学金、免除学费等资助项目,有社会爱心人士、企业、单位的资助,我们的老师,也在真情地资助学生,帮助贫困学子度过难关,跨越坎坷。
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我们的老师,有时受了委屈,但为了孩子,只有忍着。如本学期1030日(星期日)晚,高一发生学生自打却诬陷老师打她的事件(为了?;ぱ?,这里不细说)。试想,如果没有监控,老师的下场会如何?如果没有监控,社会舆论、网络舆论会如何声讨老师?个别蛮不讲理、连在场其他家长都感到耻辱的家长晚上9点多钟喝得醉醺醺的阻拦城南校区教师的下班校车,被无理取闹大半个小时,老师们都默默地忍着。试想,如果老师动该家长一根指头,社会舆论、网络舆论会如何沸反盈天?理解万岁!
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三、关于建湖高中的家长

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    总体来说,建湖高中的家长群体素质普遍是高的,具有良好的学识素养,注重言传身教,支持学校教育,乐意和老师交流,把塑造孩子成人、成才作为家庭和谐发展的重中之重。很多家庭为了孩子读书,租住在学校周围,专人陪伴孩子读书,对孩子的教育非常重视。家校能联手协作,互通孩子在学校、家庭的学习情况。有的家长能根据学校的实际情况,及时提出行之有效的建议、办法;有的家长能积极宣传孩子老师的敬业精神,为人师表的良好品德,优质上乘的教学业绩,支持老师,感谢老师。这些对孩子的成长起到了很好的促进作用。
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但是,家长群体中也存在一定的问题。比如:有的家庭对孩子的期望值过高,不切实际。不能全面衡量孩子的学业成绩而制订切实可行的奋斗目标。一旦没有实现,不是对孩子恶语相向,就是对老师指三道四,不能理性地反思问题,和孩子、老师共同分析问题,寻求改进的办法。有的家长则自我感觉良好异常,溺爱孩子,孩子在学校有点问题了,常常对老师说:我宝不可能。”“我宝从来没有这种情况。”“我宝……”“老师你肯定弄错了!不能冷静对待、处理问题,满口大话,言不由衷,滋长了孩子得寸进尺、学校教育举步维艰的情况。

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有的家长认为孩子交给学校了,一切都是学校的责任。孩子学不好、考不好就来责问学校、老师,不能很好地查找原因,心平气和地互通情况,共同协商教育孩子的合理途径。
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有的家长还以义务教育阶段的学习来看待高中教育,我宝小学全考100分,初中正???/font>90大几分,到你们高中全考六七十分、五六十分,高中老师会不会教?能不能教?殊不知,初、高中阶段的科目数、知识量、难易度、教学进度截然不同。中考既是义务教育阶段的毕业性考试,也是升学性的选择性考试,要让绝大部分初中毕业生能升入普通高中、职业高中或中考类学校继续读书,所学的内容侧重基础性、了解性。而高考是国家选拔人才的纯选拔性考试,必须通过考试甄别一个学生的学习能力、解决问题能力、创造性能力,必须把考生按分数、等级分成顶级名校、本一、本二、本三、专科、注册类学校等。这就带来很多初中学生进入高中学习很不适应,或者节奏跟不上,或者理解跟不上,或者巩固不及时,或者思想上麻痹,或者态度上不主动勤奋努力。初二是初中生两极分化的严重时期,高一是高中生两极分化的严重时期,有的学生由于种种原因,在高一就掉队了,到后来发现再想弥补时,牛已过了河了。
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还有的家长不重视孩子的学习、成长,图省事,懒惰,对孩子放任自流。有的家长认为我也不能替孩子学习,学习是他(她)自己的事,我只管烧好饭,洗好衣就行了。建湖小县城,人称小上海,消费高得很,茶社遍地是。闲时逛逛街,喝喝茶,打打牌,敲敲小麻将……这些现象还是存在的。
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列举上述现象我们不是要责备家长,这些现象也是个案,不能代表全体家长。我们要说的是,孩子的教育是一个家庭的大事,家长在期望学校、老师教育好孩子的同时,自己也要随时跟进,密切家校联系,经常和老师沟通,多提建设性意见,常反思家庭教育的薄弱环节,家校双方共同做好孩子成人成才的教育工作,家庭、学校发展的前景就非常广阔了。
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四、关于建湖高中的管理
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近年来,建湖高中三个年级维持在2060班级,在校学生3000人左右。在内部管理上,实行条块结合,以条为主的管理模式。就是从校长室到政教处、教务处等职能处室,再到各年级,纵向的一条线管理。就是高一到高三,三个年级自成一体。从2016年秋学期开始,县中三个年级都实行分部管理,即一个年级平均分成人数相当、成绩相当的两个部,开展内部竞争,包括管理竞争、教学竞争、活动竞争。每部设一名年级主任、两名级长,形成年级部管理小组。高三由一位副校长全面分管,高一高二由一位副校长全面分管。这样,一把手校长负责全面工作,下面既有,又有,构成了立体管理网络,形成了事事有人做,管理无真空的良好局面。
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在课堂改革上,学校推行学教练模式、“431”模式、循环学习模式、让学引思模式。教师们默默奉献、辛勤耕耘,教育教学质量稳步提升,高考实绩有目共睹,年年荣获县办学目标考核综合奖,2015年荣获市局近十年来唯一一次评选的四星高中教学质量优秀奖(含盐中只有四家),今年荣获省教育工作先进集体。在学校高一招生盘子小、录取线相当低的情况下,经过三年的不懈努力,能取得低起点,高产出的良好成绩,实属不易。在2017届高三全市期中联考中,360分以上全市16人(其中盐中12人,高级中学1人,滨海1人,射阳2人);350分以上全市51人(其中盐中31人,高级中学2人);高三各学科平均成绩稳中有升,发展势头良好。
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在教学管理上,加强教师的业务能力提升,正??辜灞缚?、校本教研、外出学习、教学基本功竞赛等活动。每周都进行教学常规检查,检查教师的备课笔记、听课笔记、批改笔记、教学反思,指导教师开展读书学习活动、教学论坛活动,全方位提升教师的专业素养。师资队伍建设成绩显著,先后有119名教师被评为特级教师、市县名教师、学科带头人、教学能手,获批组建一个市名师工作室,两个县名师工作室。

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在学生管理上,强化高中生日常行规建设,正常举行升旗仪式,召开主题班会,举行各种体艺活动,引导学生自主管理,不断加强班风、学风建设。加强班主任队伍建设,密切师生关系,观察学生的心理状态,发现问题及时疏导。正??股缤呕疃?,提高学生的文化修养、文明素养和健康体质。学生在各级征文、作文、体育、才艺竞赛中,均能取得优异成绩。如今年有5名学生荣获省数理化生奥赛一等奖,近百名学生荣获二等奖;荣获省中学生艺术体操团体二等奖,市传统体育学校团体总分第一名等。在124日结束的省中学生作文大赛现场决赛中,高二一部(9)班的李晓阳同学荣获省一等奖第五名(盐城市唯一进入省一等奖前十名的)。

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在师德行风建设上,学校严格执行上级各项规定,严禁有偿家教,以教谋私,严厉打击违纪违规行为。先后处理了5名从事有偿家教的教师,有的作公开检查,有的取消荣誉称号,有的评先一票否决,有的扣除当年的奖励性绩效工资。但也确实存在有个别教师受家长、亲戚委托,偷偷辅导学生的现象。对此,学校保持高压态势,通过翼校通平台、周前会、干部例会等途径,反复强调违规家教的危害,多次找个别教师戒勉谈话,责令其立即整改。

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对于社会反响的敏感问题,学校将进一步加大督查与整改的力度,不断加强师德行风建设的力度、效度,发现一起,查处一起,决不护短,姑息,积极营造风清气正的良好教育氛围。

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五、关于建湖高中的发展
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江苏省建湖高级中学创建于1925年,前身是建湖县中学。经过九十年的改革和发展,已成为国家级示范性高中、省首批四星级高中。1980年被省政府命名为首批省属重点中学;
1999年易地兴建新校园,并实行高初中分离,成为盐城市首家独立设置的高中;20009月经省教育厅批准,更名为江苏省建湖高级中学;2014年,县委、县政府在建湖县城南新区投资3个亿,易地新建了一座占地266.1亩、建筑面积10万平方米的新校园。2016年秋学期,900多名高一新生、88位专任教师以及教辅、后勤人员入驻新校区,开启了建湖高中教育事业的新航程。

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欢迎社会各界人士,一如既往地关心高级中学,支持高级中学!恳请家长、社会各界人士对县中的发展多提宝贵意见,或直接莅临校园和学校交流沟通,或利用网络负责任地献计献策,我们知道:鼓励会让人斗志昂扬,不断进??;批评也能让人不断反思,少走弯路
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我们欢迎专业的批评、客观的批评。

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发表于 2018-6-27 11:25:18 来自手机 | 只看该作者
说这么多有意思吗?建湖大部分老师的师德都没有了,建湖这么多人民这么多眼睛看着呢,其他不多说:
; R" ^/ C0 R* f5 T; u你不送钱给任课老师看看瞧……
; ?2 R! G- e2 n, s2 c你不到任课老师家学习看看瞧……
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玛滴,上了贼船了。这么长的洗白辩词我好容易看完,全建湖人心里知道的教师待遇!你敢说你能洗白么?一分耕耘一份收获!我们也是给提供种子而已,让教师扪心自问,他们是否尽责了?不正常的灰色收入敢拍着胸脯说,我没拿?2 ?+ V* K. Z0 J) Z/ C
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高中没有好生源?为什么?因为建湖的教育从根子上烂了,从小学到高中有几个老师在认真的搞教育?全部在干嘛?成天就是家教!家教!家教!
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有孩子在县高中念书的,请问有几家没在老师身上用钱的,谁家不是年年烧香?- h  ~0 i/ S3 \: j) h. G
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作者说的全废话!你就看近几年的高考成绩,和其它学校对比,情何以堪!按你说就是建湖学生智商有问题吗?
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大建湖有几位老师敢拍胸口说,我从没收过红包
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发表于 2018-6-27 15:04:48 来自手机 | 只看该作者
说的一套套,把建湖的老师说滴多伟大,有农民,工人苦吗?重点是建湖为啥个个孩子去上补习班,成绩还上不去,是笨吗?为啥到处都是补习班,反正我是对建湖医生,老师没好感。
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发表于 2018-6-27 15:11:29 来自手机 | 只看该作者
差就差·还有脸出来描!请问高三学生补课那个不花一万五六左右·那个老师没收补课钱的,你收就收吧·你能不能好好教呢?收了钱还那个鸟样,有本事你就辞职出来办个培训班那不会有人说你,占着个位置还不干个人事还怨人说话!
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发表于 2018-6-27 12:24:49 | 只看该作者
洋洋洒洒写了这么多能说明什么?难道好学生都是被别人“掐”走了?为什么你的最高分还没有上冈中学高?

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发表于 2018-6-27 13:53:48 来自手机 | 只看该作者
师德何在,以前的老师看业绩,拿奖金,现在的老师只会看红包,当然好老师有,那肯定是少之又少
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发表于 2018-6-27 12:23:24 来自手机 | 只看该作者
文中陈述,有待推敲,人民群众的眼睛是雪亮的
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发表于 2018-6-27 12:24:12 来自手机 | 只看该作者
就扯蛋行,别的要啥没啥。
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发表于 2018-6-27 12:30:42 来自手机 | 只看该作者
我脑子笨没看懂,只能路过看看
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发表于 2018-6-27 12:41:54 来自手机 | 只看该作者
这帖子是说高级中学的教师为人师表吗???????楼主应该听听群众的声音
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发表于 2018-6-27 12:52:10 来自手机 | 只看该作者
强行洗白?呵呵5 Y: X: o4 w4 K: X$ @( Y# K/ {
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